O C. E. CANDEIA ESTÁ DE PARABÉNS! SEUS ALUNOS ESTÃO ENTRE OS MELHORES DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO! ELES MANDARAM MUITO BEM NO SAERJINHO. DOS 20 MELHORES COLOCADOS NA AVALIAÇÃO, APENAS O C. E. CANDEIA É DA CAPITAL.
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Seeduc apresenta resultados do 2º Saerjinho
05/09/2011 - 20:37h - Atualizado em 06/09/2011 - 10:28h
Avaliações bimestrais ajudam na correção de ações pedagógicas
O secretário de Estado de Educação, Wilson Risolia, apresentou, nesta segunda-feira (05/09), os resultados do 2º Saerjinho – avaliações diagnósticas bimestrais do Estado do Rio de Janeiro.
Segundo análise das provas, realizadas pelo Caed (Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora), 34% das unidades escolares fluminenses obtiveram uma evolução pedagógica em relação ao primeiro bimestre na disciplina Língua Portuguesa. Outros 35% colégios mantiveram, no segundo bimestre, a mesma posição no ranking que ocupavam no primeiro bimestre. Na disciplina Matemática, 33% das unidades escolares apresentaram evolução e 40% mantiveram as posições em relação ao primeiro bimestre.
Risolia enfatizou a importância de os alunos participarem do Saerjinho. "O resultado foi bom. A maioria das escolas melhorou os índices As ações da Seeduc estão dando resultado em um curto espaço de tempo. Os números provam que estamos no caminho certo", disse o secretário.
Das 1457 escolas da rede, 1255 participaram do Saerjinho. Foram 360 mil alunos avaliados, tanto em Português quanto em Matemática, totalizando cerca de 700 mil provas. Participam dos testes todos os estudantes do 5º e 9º ano do Ensino Fundamental e das três séries do Ensino Médio.
De acordo com Wilson Risolia, a frequência do 2º Saerjinho foi maior que a do Saerj 2010 - avaliação anual realizada pela Secretaria de Estado de Educação.
Os resultados do Saerjinho servem para orientar a Secretaria a respeito do aprendizado dos alunos quanto aos conteúdos específicos do 2º bimestre. De uma maneira geral, as conclusões do 1º bimestre se mantêm:
- O desempenho em Português segue melhor que o de Matemática;
- O 5º ano do E.F. possui bom desempenho, assim como a 2ª e a 3ª série do E.M. Sabemos, contudo, que essa melhora nas últimas séries do E.M.
não é exatamente uma boa notícia, sendo efeito da retenção;
- Existe uma piora na passagem do 5º ano para o 9º ano e outra na passagem do 9º ano para a 1ª série do E.M.
O sistema de avaliação bimestral Saerjinho teve início em abril e já está ajudando a Secretaria de Estado de Educação a elaborar medidas para melhorar o processo de ensino na rede estadual. Abaixo, o que alunos, professores e equipe escolar ganham com a participação nessa avaliação.
O resultado vai apontar a eficiência e a qualidade do aprendizado em cada unidade escolar e serão aproveitados em várias áreas do sistema de ensino. Com este retrato, será possível, por exemplo, ajustar o modo de ensino à realidade dos alunos e traçar políticas para melhorar a qualidade da Educação Básica. O Saerjinho é uma das medidas tomadas para que a rede estadual atinja uma das cinco primeiras posições no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) até 2014. Para isso, cada escola está trabalhando com metas específicas a serem alcançadas.
EXTRA ONLINE:
Professores de escola líder no ranking do Saerjinho ‘vestem a camisa’ 
Maria Celeste Paiva do Vale, diretora do Ciep Governador Leonel de Moura Brizola.
Foto: Carolina Heringer
Há 14 anos à frente do Ciep Governador Leonel de Moura Brizola, em Niterói, a diretora Maria Celeste Paiva do Vale, de 49 anos, exibiu um largo sorriso ao receber a notícia de que a unidade deixou para trás outras 1.255 escolas estaduais. O Ciep foi o primeiro colocado, com 86% de acertos, no Saerjinho, o sistema de avaliação da educação do Estado do Rio, que, bimestralmente, analisa o ensino de Português e Matemática.
O resultado, garante a diretora, é fruto de um trabalho diferenciado, principalmente dos professores da unidade:
— Eles vestem a camisa e digo que temos vários diretores, porque eles participam de tudo. Eu me orgulho da minha equipe — conta.
Como exemplo, Maria Celeste cita um dos projetos criados pelo seu time. Todo ano, é escolhido um tema principal e quatro subtemas — um por bimestre — para serem estudados. Neste ano, o estado do Rio é o principal, e os subtemas são: as diferenças, meio ambiente, cultura e violência.
— Conciliamos o conteúdo com o programa da secretaria. É uma forma de ensinar de outra maneira, tornando o conteúdo mais atrativo. O aprendizado rende muito mais — atesta a diretora.
Melhores no interior
A boa colocação do Ciep Governador Leonel de Moura Brizola indica uma tendência no estado: escolas fora da capital têm apresentado melhor desempenho. Das 20 melhores colocadas no Saerjinho, apenas uma fica na capital, o COLÉGIO ESTADUAL CANDEIA, no Galeão, Ilha do Governador.
O secretário estadual de educação, Wilson Risolia, atribui o resultado ao empenho dos profissionais, além da relação ainda próxima entre professores, alunos e seus familiares nessas regiões.
— A receita é simples: compromisso, desempenho e dedicação. As pessoas fazem diferença sempre. As escolas que se colocaram bem têm algo em comum: um compromisso muito forte da comunidade escolar — garante.
Das 1.255 escolas do estado avaliadas, 34% tiveram evolução em Português em relação ao 1 bimestre. Em Matemática, 33% tiveram melhora. Foram 360 mil alunos avaliados, de 5 e 9 anos do ensino fundamental e das três séries do ensino médio.
MAIS UMA VEZ: PARABÉNS PARA TODOS OS ENVOLVIDOS NESTE BOM RESULTADO DO C. E. CANDEIA!!!
